ПОЛИТИКА ОБРАЗОВАНИЯ. Policy of education. RU+EN

Мы с Вольфом неожиданно для себя сформулировали понятие образования. Образование, это нечто что меняет человека. Образование – это такие условия, в которых человек склонен реализовать себя как духовное существо. Образование – это возможность научиться быть другим собой. Образование – это возможность пользоваться новым собой.

С такой точки зрения вдохновляющими примерами являются Вальдорфские и им подобные школы, ашрамы випассаны. К таким явлениям можно тоже отнести и Тичинг Драм – год в дикой природе после офисного истощения. Все они стремятся дать человеку такие условия и среду, в которой он бы стал интересоваться разными состояниями своего сознания, начал вопрошать о смысле, поменял привычки, стал другим, сильным, уверенным, обрел связь с Высшими идеалами – будь то Земля, будь то Иисус, будь то просто тишина ума.
Так называемую нами «биологическую составляющую» образования – т.е. работа на свежем воздухе, походы, пища, проживание в палатках или в доме, разные мероприятия с конями, лыжами; Вольф принял за главную. Потому что в проекте важно определить занятия и предоставить потенциальным искателям истины в наших краях полный их список.
Я, в свою очередь, решила, что для меня и других наших единомышленников важнее и первичной есть ДУХОВНАЯ составляющая этого дела. Она и только она движет нашим желанием заниматься всяческой общественной деятельностью, познавать мир самим и показывать его другим. В нее входят: вопрошание, медитации, общение, размышления, прислушивание к себе, умение найти себе занятие. Эту составляющую обязательно должен вести человек с большим опытом личной практики. На самом деле это самое интересное во всем проекте, в то время понятно недоумение Вольфа, связанное с незнанием многих сторон себя, как духовного существа. Хоть он не был категоричен и согласился пожить, помедитировать и посмотреть что будет )))).

Я в курсе, что мой подход с тем духовным началом может быть перегибом для нормальных гражданских лиц и угрозой для финансовой части проекта, ограниченным числом заинтересованных. Но понимаю, что смогу работать и посвящать свое время, внимание и силы на то, что начинается с духовного. Все названное нами биологическое – оно только среда для творчества, только условия для саморазвития, интенсивного познания себя.

——————————————————————————————————————

Together with Wolf we have defined the notion of EDUCATION, quite unexpectedly. Education is something that changes the human. Education is the circumstances, where the human is inclined to realize himself as a spiritual being. Education is the possibility to learn to become ANOTHER MYSELF. Education is the possibility to make use of a new MYSELF.

From such a point of view the inspiring examples are the Waldorf and similar schools, ashrams vipassana. They can also be Teaching Drum – a year in the wild after total exhaustion in the office. All of them are aimed at giving the human such conditions and environment, which would «push» him to become curious about the different states of own mind, sense of life, to change the habits and stereotypes, to become different, strong, self assured, to obtain the relation with Higher Ideals – whether the Earth, or Jesus, or simple stillness of mind.
The so called «biological component» of the education – that is working on fresh mountain air, hiking, food, living in tents or house, different events with horses or skis, was stated by Wolf as the main. Because the project requires exact description of the activities and offer the list of them to the potential truth seekers in our places.
Me, in turn, decided that both for me and for the rest of our crew more important and initial would be the SPIRITUAL component of the affair. It and only it is the motive force of our wish to be socially active, learn the world and show it to the others. It includes: questioning, meditations, communication, reflection, listening to oneself, the ability to engage in something. The person with big personal experience of spiritual knowledge should conduct this component. Indeed this is the most interesting part of the project, and at the same time Wolf’s perplexity was quite understandable. This is due to the lack of experiencing many dimensions of himself. Although he wasn’t categorical. Agreed to wait, meditate and see what will happen.

I am aware that I may go too far with my approach of this spiritual basis for normal civilian and could be the threat for the financial part of the project, limited number of the concerned people. But I know that I can work and devote my time, attention and powers only for something that comes from spiritual. All called as biological by us – is just the environment for the creativity, is just the conditions for self realization, intense learning of oneself.